2018年11月10日，由學校工會、教務處、人事處組織開展的學校第八屆青年教師教學基本功競賽在秦皇島校區舉行。數信學院共有張雲霞、鄭俊玲、劉淑蓉、高勝男四位老師參加本次學校青年教師基本功競賽，并在競賽中表現優異，取得了可喜的成績，其中：張雲霞老師榮獲自然科學組一等獎，鄭俊玲、劉淑蓉、高勝男三位老師榮獲自然科學組三等獎。

張雲霞老師在第八屆青年教師基本功大賽中參賽的題目是概率統計課程中的《全概率公式》，她運用案例教學法與問題研究法展開教學。開篇以學生喜聞樂見的遊戲形式成功地将學生的注意力吸引到課堂中來。循循善誘啟發學生思維，引導學生提出問題、分析問題、解決問題，順利實現了教學目标，突破了教學重點和難點。同時，教學過程中能夠聯系學科專業發展前沿、結合學以緻用、聚焦學校籌建海洋大學專業人才培養實際，讓學生切實感受到課程學習的重要性以及所學知識的前瞻性。激發了學生的學習動機，喚起了學生的求知欲望，讓學生能夠興趣盎然地主動參與到教學過程中去。

鄭俊玲老師在第八屆青年教師基本功大賽中參賽的題目是回歸分析課程中的《參數的最小二乘估計》，她運用探索式與講授式相結合的教學方法，開篇提出大學生創業過程中的實際問題，設置懸念，激起學生對知識的求知欲望，将原本抽象的理論融入到實際案例中，借助PPT動畫逐步介紹參數最小二乘估計的思想、計算和應用，能夠解決生活中的實際問題。同時，教學過程中将回歸分析的思想和應用與大數據緊密結合，滲透回歸分析在海洋船舶交通中的應用，讓學生切實感受到課程的應用價值，達到了預期的教學目标和效果。

劉淑蓉老師在第八屆青年教師基本功大賽中參賽的題目是電路與電子技術課程中的《RS觸發器》，她運用項目教學法與探索教學法展開教學。開篇引入了學科競賽項目的分解模塊--投票表決器的設計，然後介紹RS觸發器理論知識，引導學生應用理論知識解決實際問題，設計投票表決器的邏輯電路，能夠使同學們深入地掌握了觸發器的實際應用方法。

高勝男老師在第八屆青年教師基本功大賽中參賽的題目是PhotoShop課程中的《濾色法》，她運用問題探究法展開教學。開篇以學生日常生活中常見的足球海報為引子，引導學生思考制作平面海報的步驟。在學生總結抽象問題的基礎上，進行分解問題、解決問題，順利實現了教學目标，突破了教學重點難點。同時，教學中能夠結合平面設計特點，讓學生了解設計過程中創新性的重要作用，提高了學生在教學過程中的主動性，做到了教學相長。